A Educação Cristã

Etimologicamente, a palavra educação se origina da forma verbal latina ducare (conduzir para fora). Significa que educação é uma atividade sistemática e contínua, cujo objetivo é promover mudanças no indivíduo (2 Tm 2:24-26).
A obra da educação é desenvolver uma consciência crítica, ou seja, aquela que examina os fatos com profundidade, que busca os princípios causais autênticos. É livre de preconceitos e assume responsabilidade. Aceita o diálogo novo, assim como o velho, na medida em que são válidos (Jo 4:6-30).
 A fundamentação: o principal fundamento da educação cristã é a Palavra de Deus. Devemos estar preparados para defender suas bases e impedir que ideologias não genuínas venham a contaminar o legado deixado por Jesus (Ef 4:13-15).
 Os objetivos: Sem alvos definidos o educador não poderá chegar a lugar nenhum, seus ouvintes ficarão mais confusos do que estavam antes de ouvi-lo. Jesus estabeleceu o seu alvo para a humanidade: "eu vim para que tenham vida e a tenham com abundância" (Jo 10:10b). Todo educador precisa conhecer a meta que dará sentido aos seus esforços.
Sendo assim, a igreja do Evangelho Quadrangular no seu departamento de ensino, através da Secretaria Geral de Educação e Cultura, representada pela pessoa do Secretário Geral Pr. Almir de Paula, tem como visão:
 Ganhar, consolidar e treinar crianças, novos convertidos e membresia em geral através do Departamento de Educação Bíblica Quadrangular;
 Formar o caráter dos candidatos ao ministério através do Instituto Teológico Quadrangular – 1° Ano Fundamental em Teologia e Missão Quadrangular para as Crianças;
 Especializar membros da IEQ que tenham vocação específica através Instituto Teológico Quadrangular – 2° e 3° Ano Médio em Teologia, do Centro de Treinamento Missionário Quadrangular (CTMQ) e da Faculdade (projeto);
 Atualizar o ministério em serviço pela educação contínua através do Departamento de Atualização Ministerial – DAM
A Escola Bíblica
A Escola Bíblica foi criada em 3 de novembro de 1783 pelo jornalista inglês Robert Raikes para alcançar crianças e adolescentes que viviam perambulando e cometendo pequenos delitos nas ruas da cidade de Gloucester, no sul da Inglaterra. Chegou ao Brasil em 15 de agosto de 1855 onde os pioneiros foram os missionários Robert e Sarah Kalley, que tinham por objetivo ensinar a Palavra de Deus e também matemática, história e inglês.
Hoje, a Escola Bíblica é uma iniciativa vitoriosa espalhada por todos os continentes e com o foco voltado para o ensino da Bíblia, contudo, vem enfrentando desafios para manter-se de pé.

Desafios para a Educação Cristã Contemporânea
A igreja através do seu departamento de ensino não pode ficar à margem das mudanças que estão acontecendo no mundo, precisa ser um agente de transformação (Rm 12:2). Para ser este agente de transformação é necessário conhecer a época em que está inserida buscando em Deus meios para superar todos os novos desafios estabelecendo uma educação eficaz que seja contextualizada, com metas acessíveis e quebrando paradigmas.
Definindo:
 Modernidade: costuma ser entendida como um ideário ou visão de mundo que está relacionada ao projeto de mundo moderno, empreendido em diversos momentos ao longo da Idade Moderna e consolidado com a Revolução Industrial. Está normalmente relacionada com o desenvolvimento do Capitalismo.
 Pós-modernidade: é a condição sócio-cultural e estética que prevalece no capitalismo contemporâneo após a queda do Muro de Berlim e a consequente crise das ideologias que dominaram o século XX.



MUNDO MODERNO MUNDO PÓS MODERNO
Sacralização Secularização
Razão Emoção
Idealismo Realismo
Objetividade Subjetividade
Mundo esférico Mundo na ponta dos dedos
Saber = razão Saber = sentimento
Absoluto Relativo
Ética Estética
Passado,futuro Presente
Inconformismo Conformismo
Esforço Prazer
Fundamental Superficial
Formalidade Informalidade
Necessário etc Acessório etc

A igreja em sua diversidade se compõe de membros que vivem, ainda hoje, no período da modernidade e outro tanto de membros gerados nesta época pós moderna. Trabalhar com esta diversidade, despertando a relevância da Palavra de Deus para a vida é o grande desafio da educação cristã na presente era.